偏见对某些残疾的影响比其他残疾更大

偏见对某些残疾的影响比其他残疾更大

Prejudice is more of a problem for some disabilities than others

人们对残疾歧视有了更多的认识，这是值得欢迎的，但进一步的进展意味着要深入研究残疾歧视的各种表现方式

ableism(残疾歧视)一词的使用，指的是对残疾人的歧视，至少可以追溯到20世纪80年代，但在过去十年中显著增加。通过给对各种不同情况的人(如影响运动的残疾、感觉残疾或一系列精神疾病)的偏见行为和态度命名，这一概念有助于引起人们对一个重要社会问题的关注。然而，面对这一问题，需要更好地理解残疾人是如何经历残疾歧视的，这肯定取决于具体情况，比如某人有多种残疾。

这是爱尔兰研究人员最近进行的一项研究的部分基本原理，他们指出，关于残疾歧视的研究通常 将其描述为对残疾人的普遍态度。该研究的主要作者、都柏林经济与社会研究所(Economic and Social research Institute)的高级研究员谢恩·蒂蒙斯(Shane Timmons)说:“我们认为，首先，人们不太可能对残疾持有普遍的态度，而且他们对特定残疾的态度可能取决于具体情况。”

与患有焦虑症的女性相比，如果她患有脊柱疾病，那么在工作中忽视她就会被认为是更不可接受的

为了进一步探索这一点，研究人员向2000名成年人展示了一组书面小短文。在每一个案例中，一个人都被描述为受到了某种不利的对待，比如被拒绝找工作，或者做出了一个重要的选择，比如和他们一直在约会的人组建家庭。研究参与者被要求判断这些故事中发生的事情的可接受性。但是这些场景的不同变体给了不同的参与者。在所有版本中，这个人都被描述为需要一些便利或支持(例如，在工作场景中，这是灵活的工作安排)，在某些情况下，这是由于他们有残疾，具体的残疾类型在不同的小插曲中有所不同。这个人的性别也不同，看看它是否会影响参与者对残疾人的看法。

正如预期的那样，参与者对事件的判断在这些版本中有所不同。虽然他们普遍支持小品中的中心人物，包括那些残疾人，但他们在某些情况下比在其他情况下更支持。例如:

与患有焦虑症的女性相比，在工作中忽视患有脊柱疾病的女性被认为是更不可接受的。

如果孩子患有言语和语言障碍，而不是自闭症，那么限制孩子的上课时间(因为担心在课堂上管理学生)被认为是不可接受的。

其中一个小插曲描述了一群邻居抗议收容机构的人搬进附近的一所房子。当居住者有智力障碍，而不是精神疾病时，这种抗议被认为是不可接受的。

当一个坐轮椅的男人或女人被告知想要组建家庭时，研究参与者认为这是可以接受的，但如果这个人是女人，就不那么容易接受了。

蒂蒙斯指出:“我们看到有证据表明，人们对残疾有不同的推断，但我们不知道这些推断是什么。”让我们举一个自闭症学生和一个语言障碍学生的例子。蒂蒙斯认为，人们对限制上课时间的接受程度的不同，可能与人们认为孩子的行为有多容易控制有关，或者是一个问题，即当孩子有言语和语言障碍时，老师没有管理好孩子的行为，这是否比孩子患有自闭症时更多地是老师的错。根据目前的数据，人们可以推测，但仅此而已。

然而，在某些情况下——自闭症儿童和其他有精神健康问题的儿童——蒂蒙斯和他的同事们发现，人们倾向于更强烈地为潜在的歧视辩护。在讨论这些发现时，作者提出了“刻板印象内容模型”，该模型提出，在一个群体的感知温暖度和感知能力方面，刻板印象会有所不同。他们强调了先前的研究表明，“身体残疾的人通常被其他人认为是热情高但能力低的人，而心理障碍的人在这两个方面都被认为很低。”“正如之前的研究所观察到的那样，某些群体(如自闭症患者和有精神健康问题的人)相对缺乏热情的刻板印象，似乎与新研究中研究参与者对他们的支持程度有关。”

这项研究的关键结论可能不是在残疾或性别之间进行任何特别的比较——这些可以在进一步的研究中进行测试，看看它们是否在不同的参与者群体中复制。总的来说，研究结果表明，尽管命名和识别残疾歧视很有价值，但在日常生活中，残疾歧视可能会因个人、社会背景、残疾性质和其他特征而有所不同。针对残疾人歧视的补救措施最终需要考虑到这种复杂性。