孩子能理解幻想和现实的区别吗?

孩子能理解幻想和现实的区别吗?

文章翻译：Can Children Understand the Difference Between Fantasy and Reality?

年幼的孩子常常沉浸在幻想中，因此，父母、老师甚至学者们常常认为他们无法区分现实与虚幻。然而，研究表明，孩子们对幻想和现实之间的差异比成年人表现出来的要更深思熟虑。

事实上，孩子们和成年人一样，使用许多相同的线索来判断某事是真的还是假的。因此，虽然幼儿不能像成年人那样成功地区分幻想和现实，但随着他们的发展和对世界的了解越来越多，他们的区分能力会越来越强。

儿童的发展如何影响他们对幻想和现实的理解

两岁左右，孩子们开始玩假装游戏。他们也相信像圣诞老人和嫦娥玉兔等这样的幻想存在，并且经常有想象中的朋友。事实上，小孩子很难区分幻想和现实。

然而，在3岁到10岁之间，孩子们理解这种差异的能力逐渐变得更加成熟。例如，学龄前儿童倾向于相信他们在电视上看到的一切都是真实的，但到五六岁时，他们就会明白，如果有些东西违背了物理现实，比如他们喜欢的电视节目中的特效或动画，那就不是真实的。

在5到8岁之间，孩子们对玩假装游戏的兴趣下降，他们不太可能相信幻想人物。然后，在8到12岁之间，他们变得越来越关注现实主义，并试图通过他们的玩具，游戏和娱乐来了解现实世界。

事实上，在这个阶段，孩子们开始批评那些看起来不现实的电视节目。大约在同一时期，孩子们对玩假装游戏不太感兴趣。

在一项关于儿童对虚构电视角色的看法的研究中可以看到这一轨迹。调查发现，4岁的参与者相信《芝麻街》中的大鸟是真的。然而，5到6岁的参与者知道大鸟是一个穿着戏服的男人，因为他们已经明白这个角色违背了物理现实。

另一方面，研究还发现，因为真人电视节目中虚构的家庭，比如《摩登家庭》中的邓菲一家或《布雷迪家族》中的布雷迪一家，并不违背现实，甚至与孩子们熟悉的东西很相似，所以九岁和十岁的孩子仍然相信这种电视家庭是真实的。

孩子们用什么线索来区分幻想和现实?

研究表明，儿童和成人倾向于使用类似的方法，依靠类似的线索来区分幻想和现实。下面将讨论这些方法和线索。

评估环境

当成年人看到新的信息时，我们会根据所处的环境来判断信息的真实性。

尽管这在今天变得更具挑战性，因为有如此多的信息来源，不同的人判断不同的来源或多或少是可靠的，但我们通常应该能够同意，如果我们在一个我们从未听说过的博客上读到关于发现外星人的消息，我们应该对这些信息持怀疑态度。

相反，如果我们在官方网站上读到新闻，我们应该更倾向于相信它。

一项涉及3到6岁儿童的研究表明，当孩子们被告知他们不熟悉的动物时，他们也会使用上下文线索。当他们听说这些新动物是由龙或鬼收集的——这是一种幻想——他们不太可能相信这些动物真的存在，而如果他们被告知这些动物是由医生或科学家使用的——这是一种科学背景。这些结果在小至4岁的参与者身上都能看到。

现有的知识

当我们遇到新信息时，成年人会做的另一件事是将其与我们已经拥有的知识进行比较。如果我们所知道的能支持新信息，我们就会认为它是可信的。

然而，如果这些信息在我们对世界的认知基础上没有意义，我们就会拒绝它，认为它是错误的。

对5到8岁儿童的研究表明，儿童也会用他们现有的知识来判断新信息的可靠性，唯一的区别是，儿童对世界的了解比成年人少。

此外，成年人还倾向于给孩子们讲一些神奇的故事，比如会说话的狼、糖果做成的房子，以及圣诞节从烟囱里滑下来送礼物的超重男子。这让孩子们更愿意相信幻想。

然而，随着他们的成熟和获得更多的知识，孩子们变得更有能力准确地区分幻想和现实。

评估的专业知识

当然，成人和儿童接触到的大部分信息都是与其他人接触的结果。然而，我们不相信任何人。

成年人更有可能相信，从认识的医生那里听到的某种食物对我们不好，而不是从阴谋论者朋友那里听到的。

研究表明，儿童也会做同样的事情。当儿童研究参与者被要求判断一种新鱼类是否真实时，如果被认为是专家的动物园管理员声称存在，他们更有可能相信这种动物的存在，而不是被认为是非专家的厨师这么说。

成人如何帮助孩子学会区分幻想与现实?

孩子们知道成年人比他们更有知识，因此他们更有可能相信成年人与他们分享的信息，而不是来自其他孩子的信息。因此，成年人可以在帮助孩子学会理解幻想和现实之间的区别方面发挥作用。

特别是，父母和监护人可以在讲故事、阅读、看电视或电影或与在线内容互动时提供指导，只要在那里回答孩子的问题，并帮助最大限度地减少对真实和虚假的误解。媒体素养项目，如果可行的话，也可以帮助孩子们学会区分幻想和现实。

也就是说，如果你的孩子相信圣诞老人或大鸟的存在，心理学家杰奎琳·伍利说，没有理由阻止他们。

当孩子们知道这些幻想中的人物不是真实的，他们就不会开始不信任成年人。

此外，与这些人物互动让孩子们有机会发展他们区分幻想和现实的能力。此外，不管怎样，当孩子们进入青春期早期时，他们已经获得了足够的知识，也足够成熟，他们辨别幻想和现实的能力与成年人相似。