南京晓然---您身边专业、贴心的心灵伙伴

南京心理咨询 > 亲子教育 > 老师的人文关怀是什么?

老师的人文关怀是什么?

发布时间:2018-01-23浏览次数:35次

父母们交流时都谈到过,相对于幼儿园的硬件而言,老师才是最重要的。问题是,父母眼中的好老师的标准也不尽相同。对老师的学识、能力,甚至是否具有优秀教育理念和教育方法,都不是我最先考虑的。我考察老师的第一要素是:是否具有大爱,是否具有人文关怀。这种情怀不是读了什么学校,参加了什么培训就可以学来的,他的一举一动都是从骨子里反射出来的,也和这个人的经历、价值观和信仰有很大关系。

  

  那么,什么又是一位老师的人文关怀呢?就是肯定孩子的人性和人的价值。通俗讲,就是老师能把对孩子的教育建立在尊重与信任的基础上,即尊重孩子生长发育过程中的共性规律、天赋秉性方面的个性差异。以及作为一个人的尊严、价值和唯一性;信任孩子有内在成长的动力、能力和秩序。同时,始终秉持一种宽容和乐观的人生态度,心怀一份大爱精神和慈悲情怀,让孩子生活在人性的光辉里,成就一个有独立人格和尊严的“人”。如果用古人的话说,就如同孟子所说的“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。”这个要求高吗?一个心中有大爱的人,高中毕业可能也符合要求;这个要求低吗?在这个个人信仰缺失,人与人之间缺乏信任的时代,一个拥有博士学位的所谓幼教专家也未必符合这个要求。但,这的确是我看重的。


  有了这份人文关怀和对生命的敬畏,至少可以保证老师不会用暴力、冷暴力的手段体罚孩子。这些年来听到了太多幼儿园老师打骂孩子、侮辱孩子的事件,在这种缺乏人文关怀和爱心的幼儿园中,孩子的身心会健康吗?一个从来没被真正爱和尊重过的孩子,又如何能学会区自爱自重,去关爱和尊重他人?如果这些都不会,那认再多的字,会背再多的诗歌,有什么意义呢?


  识别一位老师是否具有这两点最简单直接的办法,就是在你任意时间到幼儿园,所能看到的孩子和老师脸上所呈现出多少真诚的笑容,声音里透出多少温情的关怀。而当你的孩子回家后依然能津津乐道地和你讲述他幼儿园的生活,依然不失那份童真和快乐,第二天早上又急着让你送他去幼儿园时,那这位老师,就是基本符合我心中的好老师。有了这份人文关怀和对生命的敬畏,才能保证孩子的身心是健康的,否则纵使认再多的字,会背再多的诗歌,又有什么意义呢?


  在我的教育理念中,坏的教育比没有教育还坏,糟糕的教学工作者不仅不是教育工作者,而且是反教育者。所以,我宁可孩子在幼儿园学不到知识,但至少能感受到爱和尊重,这样孩子才有可能自爱、自重,有可能爱别人,尊重别人。



微信扫一扫,开启免费咨询

营业时间:每周一、三、五、六、日 9:00-17:00
每周二、四 9:00-20:30
预约电话:025-84584678
行政电话:
地 址:南京市龙蟠中路329号203室 (南京电视台对面)

南京心理医生

扫一扫 关注微信

cache
Processed in 0.007398 Second.