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唐纳德·梅尔泽的儿童性欲观

发布时间:2018-10-08浏览次数:45次

梅尔泽提出,婴儿为了避免分离而通过大量投射性认同(massive projective identification)【大量投射性认同是梅尔泽提出的一种投射性认同,是指将分裂的大部分自体都与客体发生投射性认同。】

与母亲相认同,将大部分的自体以碎片化的方式投射给作为客体的母亲,如此,婴儿与母亲便没有差别,同时也成功地占有了母亲。此时,对于婴儿来说,自体与客体的身体部位与区域是混淆的,例如乳房=臀部、乳汁=粪便、嘴: 肛门等。这里,弗洛伊德所说的性感区不再指代某一特殊的身体区域而是混淆的身体各部分,性欲的发展也不再是不同性感区的依次满足,而是对自体与客体混淆区域的区别与整合。

根据梅尔泽的性欲理论,儿童性欲即是自体与客体的区域混淆以及性欲关系的紊乱。从客体关系的角度来看,梅尔泽所说的儿童性欲不单是性欲发展的一个阶段,更是一种心理发展水平。也就是说,如果没有处理好自体与客体的关系,成人也可能一直处于儿童性欲阶段。

在对儿童性欲的整合过程中,梅尔泽十分强调嫉妒与创造性目标的重要作用,与此同时,他也详细阐述了儿童性欲的临床表现形式。

(一)嫉妒

克莱因最早区分了嫉羡与嫉妒,她认为嫉羡比嫉妒更加原始,因而十分强调嫉羡在客体关系中的重要作用。与克莱因不同,梅尔泽则认为嫉妒在原始客体关系中的作用更加重要。他指出,嫉妒是比嫉羡更加复杂的一种情感,其复杂性主要体现在两个方面。一方面,嫉羡是一种“妄想性嫉妒”(delusional jealousy),它表现为对母亲、父亲以及他们之间性关系的向往。而嫉妒则更加复杂,它产生的基础是患者与其想象中孕有孩子的母亲身体的全能关系,个体需要使用不同的方式来满足自己。另一方面,嫉妒具有占有欲,表现为对原始的、高度口欲的和部分客体形式的爱。梅尔泽认为,原始形式的、充满占有欲的嫉妒在大量投射性认同中一直发挥着重要的作用。

梅尔泽断言,儿童性欲一直被俄狄浦斯情结所主导,充满了嫉妒与竞争。他认为嫉妒来源于婴儿时期对母亲的依赖,这一阶段的婴儿无法忍受与母亲的分离,他们因吸吮乳房的挫折以及对幻想中母亲内部婴儿的恐惧而担心会被母亲所抛弃。因此,对处于儿童性欲阶段的儿童来说,父母的性行为不仅会让他们嫉妒,也会使他们倍感压力。

他们无法在父母性交时听从父母的话“转向墙去,亲爱的”【这个短句来源于一个非常出名的儿童诗“Four and Twenty Ponies”中,它被梅尔泽的一名儿童患者应用在这一情境中。在诗中,小女孩向洋娃娃许诺她将“面朝墙,亲爱的,当那个绅士从我身边走过的时候”和“白兰地给牧师,纸烟给店员”。】,也无法睡觉。因为他们自体中男孩和女孩的部分(boy—and—girl—pans)已经开始各自寻求建立自己的婚姻生活,或者伪装成内部婴儿以参与到父母的性行为中。儿童拒绝“转向墙去”的另一个原因是希望获得特权,对他们来说,参与父母性交便是一种特权,他们嫉妒拥有这种特权的人。而儿童幻想中位于母亲身体内的内部婴儿就拥有这种特权,因而他们也想要得到这种权利。对于男童来说这种特权是对父亲阴茎的依赖、开车、骑马、开枪等;而对女童来说,这种特权则是坐在车中、被保护免于受到粪便怪物的袭击、从邮递员那收到包裹或从送奶工那收到牛奶等。

(二)创造性目标

创造性目标是指对自体与客体亲密关系的理解与整合,是儿童f生欲所寻求的最终目标,是儿童性欲发展为成人性欲过程中的关键一步。在儿童陛欲发展阶段,自体因大量投射性认同而被分为众多部分并与客体发生混淆,自体中的每一个部分都需要通过创造性的途径与客体建立成熟的关系以逐渐获得理解并整合为成人性欲。因此,梅尔泽认为,性满足并不是儿童性欲的首要目标,它只是创造性目标失败且被抛弃时才会出现的次级目标。

事实上,虽然在儿童性欲中个人的投射性认同和内投性认同发生了混淆,但不论是在母亲身体的内部还是外部,这种混淆都可以被修正并整合在不同的性感区上以引起性行为。因而儿童性欲可以通过不同的性感区、不同的方式获得满足。例如,儿童在无法创造性地完成与母亲乳房的联系时,便可能将自己的臀部或身体的其他部分想象为母亲的乳房,以此来满足获得母亲体内丰富营养物质的欲望。此时,儿童会感觉到他们比成人更加美丽,无毛的生殖器是一种优势,臀部和非乳房的(not breasts)部分都具有女性的诱惑力,小小的阴茎像宝石一样(gem—like),小男孩狂热的活力则是男子气的精髓。

梅尔泽指出,对少年儿童这些因创造性目标失败而产生的种种混乱的性欲模式的否定,对其性行为的塑造起到非常重要的作用。然而,当感官享受代替创造性目标时,儿童性欲便会发生退行。此时的儿童性欲对快乐更加贪婪,这使得青春期的性欲变得不稳定,同时也解释了为什么青春期儿童喜欢炫耀自己的性行为。在梅尔泽看来,甚至青春期时的矛盾心理也源于这种儿童性欲的退行。

(三)儿童性欲的表现形式

在儿童性欲阶段,儿童除了与母亲之间的大量投射性认同之外,也会通过内投性认同在自体内部建立内部母亲。当儿童寻求与客体整合的创造性目标受挫时,他们会退行到自体之中,转而通过与内部母亲的侵入性认同寻求性欲的满足,抑或寻找新的客体来满足自体整合关系的需要。因而,梅尔泽认为,处于儿童性欲阶段的个体主要表现为:手淫和放纵(wanton)的两种倾向。手淫是性欲发展不充分的表现,投射性认同与内投性认同的混淆促使手淫依次出现在各个性感区,在阴茎和肛门、阴蒂和阴道、嘴巴和肛门等区域中以双手前后或上下抚摸的游戏形式表现出来。

通常,如果儿童和兄弟姐妹或其他儿童之间的性爱游戏(sexualplay)发展得相对充分、健康,其俄狄浦斯情结依恋(the oedipal attachment)也会更加和谐。但梅尔泽认为,过度的感官快乐会导致儿童患者将排泄物看做是手淫对身体造成伤害的证据,并因此充满焦虑。这种焦虑与迫害状态或精神实体中的坏客体不同,它可以视为以尿路刺激症(urethral irritation)【尿路刺激症又称为尿道综合征,包括尿频、尿急、尿痛及尿不尽的感觉。】等方式消除手淫区域感官能力的“阉割焦虑”的一种象征形式,具有惩罚性的特质。紧接着手淫而来的是抑郁性和迫害性焦虑,因而个体通常会小心地避免性高潮的到来以降低罪疚感。梅尔泽指出,儿童如果能够避免性高潮的到来,他们会更加频繁地玩手淫游戏(masturbatory play)。

根据梅尔泽的经验,相比于可能带来惩罚与罪疚的手淫,肆意的放纵(the wanton pro)是一种相对无罪疚的行为(a relatively guilt.free activity)。他认为,当个体因寻求创造性目标受挫而困惑时,他们会通过寻找合适的伴侣来安抚自己对亲密关系与整合的需要,这可以减轻来自于超我的压力。事实上,小孩子的魅力和青年群体的放纵也可以这么解释。


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